ESCOLA MUNICIPAL DE
ENSINO FUNDAMENTAL
“BAIRRO BRASÍLIA”
CONCURSO DE SOLETRAÇÃO
“SOLETRINHA”
ALFABETIZAÇÃO
1º ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL
PROFESSORA:GISLANE MARROCOS PENHA LUIZ
MONITORA: ANA CLAUDIA VIEIRA ALVES
INTRODUÇÃO
A
língua portuguesa é muito mais do que gravar regras e macetes. Na verdade, são
suas regras que nos ensinam a escrever e a nos comunicarmos melhor. Mesmo tendo
um povo totalmente alheio a regras gramaticais, os professores de língua
portuguesa enfrentam todos os dias um desafio impressionante dentro das
escolas: o desamor, o desprezo e a recusa da própria língua.
A
importância de se aprender as regras gramaticais, para se escrever textos
melhores, aumenta a cada período, seja em nossa vida diária, profissional e
principalmente em nosso convívio social. Cada vez mais encontramos pessoas nos
observando.
Linguagem
é conhecimento. O conhecimento é aquilo que proporciona a prosperidade e o
crescimento. Em uma sociedade avançada como a nossa, o conhecimento da nossa
própria língua e de outras torna-se indispensável para alcançar o sucesso.
OBJETIVO GERAL
Encorajar o
orgulho de estudar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·
Estimular
contatos com vocábulos no processo de alfabetização;
·
Descomplicar
o estudo da língua portuguesa;
·
Conhecer
a importância do dicionário;
·
Ensinar
a competição saudável.
JUSTIFICATIVA
Nossos
alunos estão cada vez menos preocupados com a aprendizagem escolar e isso gera
graves problemas na sociedade como evasão escolar e analfabetismo. A fim de
propiciar a alfabetização na idade certa e despertar o gosto pela Língua
Portuguesa estamos desenvolvendo este concurso de soletração, pois quem lê bem,
escreve bem, tem assunto para conversar e desenvolve seu próprio espírito
crítico. Então não se trata simplesmente de um concurso de soletração, mas sim
de uma medida para criar futuros adultos leitores, criativos e conhecedores da
língua materna.
METODOLOGIA
As
crianças receberão uma lista de palavras para serem estudadas para o desafio de
soletração, serão 3 listas diferentes de acordo com a etapa disputada.
As
listas serão ilustradas, o que também irá fazer com que os alunos estudem a
relação imagem/escrita. Simultaneamente, a turma estará estudando a função
social do dicionário: manuseio, busca de palavras, compreensão de significados.
CRONOGRAMA
ETAPAS
|
DATAS
|
Fases
Eliminatórias
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De 29/07/15 à 31/07/15
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Semifinal
|
07/07/15
|
Grande
Final
|
14/07/15
|
REGRAS DO CONCURSO
Inicialmente
serão 23 estudantes participantes, alunos do 1º ano “A” matutino.
Todos
terão 5 palavras para soletrar e estas, serão sorteadas no ato da competição e
de acordo com a nova reforma ortográfica. Também será exposta a imagem da
palavra, no intuito de resgatar a memória e auxiliar na soletração.
As crianças
serão chamadas por ordem alfabética para soletrar.
1- A
criança deverá repetir a palavra, para mostrar que a compreendeu;
2- O
cartão com a imagem da palavra será exposto no quadro para ela;
3- A
professora poderá repetir a palavra apenas uma vez, caso precise;
4-Em
seguida, inicia-se a soletração, inclusive com acentos, se houver;
5- O
aluno terá direito à uma dica para cada palavra que soletrar e poderá escolher
entre:
ACENTO
Perguntar se a palavra é acentuada;
PRIMEIRA
LETRA
Perguntar com que letra a palavra
inicia;
QUANTAS
LETRAS
Perguntar quantas letras existem na
palavra.
6- Ao iniciar a soletração da sua palavra
sorteada o aluno não poderá voltar corrigindo-a;
7-A eliminação do participante se dará
quando ele não pronunciar corretamente mais da metade das palavras, ou seja, se
errar 3;
8- Ao final ele deverá repetir a palavra
novamente, para sinalizar que terminou de soletrar.
Serão
realizadas várias rodadas eliminatórias, que poderão ser em dias diferentes,
até restarem 4 participantes, que irão disputar a semifinal. Desses 4, sobrarão
2 que disputarão a grande final.
Na
semifinal a regra de eliminação será diferente, o aluno terá que soletrar as 5
palavras e serão classificados os 2 que menos errarem. Caso seja necessário
para um desempate, palavras extras serão usadas. Assim,
também ocorrerá na grande final.
Os
jurados não serão nem a professora regente, nem os professores itinerantes da
sala. Serão convidados outros profissionais da escola, para que não haja casos
de suspeita de favoritismo. Os jurados deverão ser imparciais e avaliarão
exclusivamente a capacidade de a criança soletrar corretamente as palavras.
PREMIAÇÃO
Serão
oferecidos prêmios para o 1º, 2º e 3º lugares.
PRÊMIOS
1º LUGAR – Troféu
+ Livro infantil em 3D
2º LUGAR –
Medalha + Bola
3º LUGAR – Medalha
+ Dominó
* Regras baseadas no
jogo SOLETRANDO – Caldeirão do Huck
Globo Marcas –Grow
